孩子们的手套玩偶

• 第1步：

  

  第一步，为手套填充身体。看似简单的填充对于孩子们的小手来说也是个挑战，泡泡棉很软，手套的口很小并容易合拢，两只小时似乎不够用呢^ 慢慢来，一次不要太多，把手掌大的棉花团成一团，一只手伸进手套口，另一只手拿着往里塞。多试验几次，刚开始可能需要大人做助手帮助团棉花或保持手套张开口， 还有一点重要的就是把已经塞进去的棉花先集中推到5跟手指部分去，这样孩子接下来填充手掌就容易多了。

• 第2步：

  

  用不了多久大家的手套都变得鼓鼓的了，“为防止棉花漏出来我们要封住这个手套口，谁会缝针线呢？”“不会、不敢”，在家里孩子们很少接触针线，可能由于针线锋利也可能基本用不上。而这次我们这里的针线是专门为手套准备的，“你看这针是大头针，有没有看到他头上有一个小洞？” “这些粗粗的线就是用来从洞里穿过去的”。
  照着我的样子，孩子们先是找到针孔，再试着穿线，一回生二回熟，为了不让线溜出去不能很大力地拽，拽一小段就可以了。（关于打结儿，不是这次手工的关键点，大人助手可以帮忙给每根线的尾巴打一个结）。

• 第3步：

  

  接下来针线要表演封口了，孩子们不讲究什么针法，我们只要让棉花不露出来就成功了。
  这还不容易^ 三两下孩子们的针线在手套口上飞檐走壁，线一点点缩短，手套口早就封住了，直到线都用完了。又到了大人助手帮忙打结的时候，每位小朋友要照顾好自己的针，不是用来继续穿线，就是放回针的家里面。

• 第4步：

  

  这么几下就缝好了，针线还没使用过瘾呢！这时小珠子派上用场了，大人助手帮忙把线打好结后，“我们为手套填充了身体，现在用珠子画它的样子吧”。
  不管是一颗一颗缝也好，串成一大串也好，关键是要把珠子们固定在手套上，你可以根据手套的形状给它添加，也可以利用线和珠子给它变形，随意尝试往往会带来意想不到的效果～

• 第5步：

  

  1.5小时就这样溜走了，我们的手套玩偶也诞生了，有的孩子还沉醉在针线穿珠子的动作里，可见他很喜欢这样精细的手部动作。

爱陪孩子一起手工的大人们创意无限，类似这样普通的材料，相信你和孩子会创造出更丰富的组合变化和欢笑。
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“我们在手工活动中所做的许多事情都在唤醒孩子，要求孩子们观察事物、注意细节。让孩子做手工是培养思考能力的基本训练，我们越是培养孩子的美感，开发孩子的情感，他们今后的智力思考就越具有创造力”。