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上课的时候我很少给孩子们拍照片，因为生怕影响了孩子的专注状态；过程中也会和孩子们产生互动，当他们放松愉悦的时候，也是我听见他们诠释作品的好时机，[胜利]这就是艺术家创作中的本能，他们用自己的语言在和他人互动，看得见作品、看得懂孩子的心思。
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